Mit Konjunktionen werden Wörter, Wortgruppen oder Sätze miteinander verbunden.
Sie sind kein eigenständiges Satzglied und auch kein Attribut.
► Verbindung von Wörtern:
z.B. Anna, Sarah und Nele gehen spazieren.
Jonas oder Fabian spielen die Hauptrolle.
► Verbindung von Wortgruppen:
z.B. Das Ergebnis der Gruppenarbeit wird auf einem großen Plakat oder einer
übersichtlichen Tafelanschrift präsentiert.
► Bei Satzverbindungen (Parataxe) mit zwei Hauptsätzen:
z.B. Luca ist der Regisseur und Simon steht hinter der Kamara.
Julia möchte ins Museum gehen, aber Sophie geht lieber ins Kino.
► Bei Satzgefügen (Hypotaxe) mit Haupt- und Nebensatz:
z.B. Die Sonne scheint wieder, nachdem es heftig geregnet hat.
Der Briefträger bringt die Post, obwohl es in der Nacht heftig geschneit hat.
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Mit Konjunktionen kann man eine Absicht ausdrücken:
►aneinander reihen (kopulativ):
z.B. und, sowie, sowohl - als auch, auch, außerdem, desgleichen, ebenfalls, ferner,
schließlich, zuerst, zuletzt
z.B. Ich bin Mitglied im Sportverein, sowie in der Musikschule.
►etwas ausschließen (disjunktiv):
entweder - oder, oder ...
z.B. Entweder fahren wir mit dem Lift oder benutzen die Treppe.
►etwas einschränken (restriktiv):
aber, allein, nur, sondern, jedoch, wohingegen, sofern, soweit ...
z.B. Wir beginnen jetzt mit dem Unterricht, sofern alle bereit sind.
►begründen (kausal):
denn, weil, obwohl, da, dass, nämlich ...
z.B. Er kam nicht rechtzeitig in die Oper, weil der Zug Verspätung hatte.
►Zeit angeben (temporal):
während, nachdem, seitdem, bis ...
z.B. Er hatte einen schweren Unfall, seitdem hat er immer wieder Schmerzen.
►etwas verneinen (negierend):
ohne dass, anstatt dass, geschweige denn, nicht – sondern ...
z.B. Er verirrte sich im Nebel, anstatt dass er zurück in die Hütte ging.
►eine Bedingung festlegen (konditional):
wenn, falls, sofern, andernfalls, sonst...
z.B. Mia will unbedingt ins Konzert, falls es noch Karten gibt.
►Vergleiche anstellen (komparativ):
wie, als ob, als wenn, genauso ...
z.B. Tim wirkt heute so, als ob er sehr traurig wäre.
►Mittel anzeigen (instrumental):
damit, dadurch, indem ...
z.B. Er verbesserte deutlich seine Leistung, indem er viel trainierte.
►etwas einräumen (konzessiv):
zwar - aber, trotzdem, obgleich, obwohl, wenngleich, wenn – aber ...
z.B. Obwohl Stau angekündigt war, fuhren wir los.
►etwas entgegenstellen (adversativ):
aber, sondern, vielmehr, dagegen, doch, dennoch, wogegen ...
z.B. Er macht keine Hausaufgaben, sondern geht lieber zum Sport.
►ein Verhältnis aufzeigen (proportional):
um so, desto, je – desto ...
z.B. Je mehr Stunden er arbeitet, desto mehr Geld kann er verdienen.
►eine Art und Weise aufzeigen (modal):
indem, als ob ...
z.B. Er macht seiner Mutter eine Freude, indem er den Müll wegträgt.
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